一、 教学研究组织
1、教务科为学校教学研究管理机构，各专业任课教师在系部主任领导下，进行教学、教研工作。
2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立专业系部，各专业系部主任一人，副主任1-2人，负责本系部的教学教研工作和日常工作。系部主任受教务科领导。
3、系部主任的职责是在教务科领导下，负责本系部的教学和教研工作。
4、开学一周内，制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束写出系部教学研究总结。
5、根据教务科安排，组织骨干教师对来我校应聘教师进行听课和评价；会同学校有关部门参与对试用教师进行考核评估。
6、组织本系部教师参加教学教研活动、竞赛活动、艺术活动和学校安排的各项任务。。
7、经常深入课堂听课（每周不少于2课时），经常组织教师参加教学研究活动（每周一次）。
8、负责本系部教学成果的征集和评优。
9、对教学存在突出问题的教师，向教务科提出调整或解聘建议；对优秀的教师和典型的教学经验报请教务处表彰、推广。
二、教研活动
1、开学一周内，由系部主任主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末，系部主任写出教研活动总结。计划、总结在规定的时间内分别报送教务科。
2、每周二下午是学校安排的统一教研活动时间。每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。
3、教研活动要有严明的纪律和要求，系部主任应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。学校领导和教务科要经常到教研组参加教研活动。
4、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。
5、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。
三、听课评课
1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。
2、各系部每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动
3、各系部每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。
4、实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。